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“育嬰”職業培訓的組成作用及應用
育嬰師            發表時間:2010-11-30    來源:    編輯:xrhw_cj

     從孩子自身的主動教育而言,育嬰師通過掌握培育幼兒感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意力特性、人際交往能力等方面的知識,掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式,懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧,能夠適時地開發嬰兒的自身潛能,培養孩子的自理能力和分辨能力,使孩子確立“一切在我”的心理。
     育嬰師的工作包括:進入早期教育機構、親子園、幼兒園,幫助家長做一些針對孩子的全方位指導;在幼兒園、早期教育機構中承擔適當喂養、護理和教育方面的訓練;以社區為單位,對數個家庭提供教育咨詢。育嬰師的就業趨向主要是提供全方位的咨詢服務,通過日臻完善的社區網絡,既可直接進入0-3歲嬰兒家庭進行喂養和護理或對撫養人進行適當的操作指導,也可以靈活就業,像國外的私人律師、家庭醫生一樣彈性就業,或者在社區嬰幼兒服務機構工作。

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